Experiencia 4
Se retomaron las actividades de
CdD, este bimestre me he comprometido a superarme. Un hecho que me marcó al
comienzo de la semana fue que me asignaron a mí y a Valeria el cargo de ser los
nuevos coordinadores del salón en el
bimestre. Al principio me sentí incapaz de poder realizar un cargo que pocas
veces había asumido, a pesar de todo lo que podía ocurrir en adelante, asumí el
reto sabiendo que iba a ser difícil, ¡sí! Por eso estaba preocupado, porque el salón estaba desorganizado. Uno de
los mayores problemas que el salón afrontaba era que los permisos y los sílabos
siempre se entregaban a última hora.
Sin embargo, para el sábado
estaban todos los permisos y los sílabos completos, me sentí aliviado con eso,
pero el problema fue que lo entregaron a última hora. Las clases comenzaron a
las 4 por un retraso que hubo, al llegar quería mandarle a todos diciendo hagan
esto, o no pueden hacer esto. No obstante, mi labor no era esa sino ayudar a
mis amigos a encontrar soluciones a los problemas. El bimestre anterior mi
labor era ser profesor y enseñarle a los chicos, en otras palabras estar en la
cancha; en cambio lo que me tocó este bimestre era ver lo que pasaba con todos
los salones desde la “tribuna”, supervisando que los chicos aprendan los temas
que cada salón había acordado enseñar. Yo pensaba que solamente tenía que pasar
por cada salón y ver que hacían o si lo hacían bien, pero lo que tenía que
hacer no solo involucraba eso sino también bajar a la “cancha” y tomar acción
sobre lo que ocurría.
En el transcurso de las clases no
hubo mayores inconvenientes, solamente uno que era que el salón de 5to y 6to,
Andrea al enseñar y explicar las clases no dejaba que sus compañeros pudieran
explicar también. Sin embargo, se tuvo que dejar la situación para no afectar
la comprensión de los temas que los niños estaban aprendiendo. A pesar de todo,
se habló del asunto y se arreglaron las cosas.
Me gustó el salón de inicial, ese
día me involucré más con ese salón debido a una niña que solamente tenía dos
años, me sorprendió verla porque era la más pequeñita de su salón. Me sentí
identificado con la niña porque mi hermana era de su misma edad. La niña era
muy inteligente, sabía seguir las instrucciones y era un gusto trabajar con
ella. En el salón de inicial, sentí que todos podían participar porque a cada
uno se le daba una oportunidad y era grato al saber que todos se emocionaban al
participar para tener su premio. No obstante, en ese salón había también un
niño que recién era su primera clase, era muy distraído, yo me preguntaba por
qué, siempre quería salir del salón para jugar. Sin embargo, la verdadera razón
era porque quería estar con su mamá, a pesar de eso yo no entendía porque
cuando salía no la buscaba, y pensé que eso era un pretexto del niño para poder
escaparse de clase y poder jugar.
En esta clase de CdD pude
evidenciar 4 experiencias:
Conocerme, aceptarme y superarme:
Este bimestre asumí el cargo de coordinador, es la primera que me
designan para el cargo por lo que la primera clase estuve un poco nervioso
sobre cómo me iba a ir siendo el coordinador. Por otro lado, supe que pude
darme cuenta que experimentado nuevas cosas pude darme cuenta que soy bueno
para coordinar proyectos.
Lidera con inspiración:
Al asumir el cargo de
coordinador, empecé a emprender un nuevo desafió en mi vida, desarrollando
habilidades de escucha, para saber entender los problemas de los demás y por lo
tanto juntos dar solución al problema.
Organiza actividades:
Con el simple hecho de ser
coordinador tuve que organizar la entrega de permisos de mis amigos, también
tuve que pedir los sílabos para saber qué era lo que cada salón iba a hacer.
Trabaja en comunidad:
Un líder no puede trabajar solo,
y un coordinador menos. Al empezar la semana siempre tuve el apoyo de mis amigos.
También yo apoyé a Valeria para poder organizar todos los permisos y sílabos.
En el salón creo que en todo momento hay un ambiente de comunidad, donde todos
nos apoyamos y nos preocupamos por los problemas de los otros.
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