Bitácora 3

Bitácora 3

2^da clase de inglés en Llanavilla

Este segundo día, estaba preocupado por las tareas y prácticas que tenía que estudiar. Sin embargo, igual iba esmerado en dictar las clases a los niños que ya me habían agarrado cariño. Al llegar al salón, la mayoría de niños me abrazaron al verme llegar, al igual que a los otros compañeros de clase.

Conocerse, aceptarse y superarse:

Hoy día me conocí un poco más, después de las clases en el “feedback” del salón, pude comprender que a pesar del todo el cariño que me dan mis niños yo también les debo dar un amor recíproco para que ellos se sientan queridos y amados, y en especial comprendidos. A la vez supe que debía ser más organizado y ordenado en mis amores, es decir, colocar las cosas más importantes al principio y lo menos urgente al final. Creo que se puede dar más de lo que dimos hoy en día como grupo.

Organiza actividades:

En la semana me comprometí con mi grupo a realizar el sílabo de los temas que realizamos, sin embargo sentí que lo hice por hacer, y no le dediqué todo mi esfuerzo posible en organizar bien el tema. A pesar de todo, los niños comprendieron el tema de los colores, tema de la semana. Por otro lado, Piero me avisó que para los niños de 1^ro y 2^do las clases deben ser mágicas, para que ellos se sientan comprendidos, pero a la vez poner orden en la clase ante cualquier situación de mal comportamiento, porque esa es la etapa donde debe haber una figura que exprese autoridad.

Trabaja en comunidad:

Esta experiencia de aprendizaje se ve evidenciada en cada reunión de trabaja para que se pueda organizar las actividades. En el salón de clases se trata de fomentar el trabajo en comunidad, para que los niños aprendan a conocer sus habilidades, asimismo a complementarse unos a otros para poder hacer un gran trabajo en comunidad. Esa táctica se decidió la semana pasada en clases porque los niños no nos escuchaban. Lo que me he dado cuenta, es que la mayoría de niños no se llevan con sus otros compañeros, cada alumno solamente tiene 1 o 2 amigos y se encierran como en su burbuja. Al hacerlos trabajar en equipo se puede reventar esa burbuja para que los niños se puedan conocerse más.

Siente con la Iglesia y el mundo:

Hoy mis niños me contaron algo que no podía creer. En su salón anteriormente, su profesora pellizcaba a sus alumnos cada vez que se portaban mal, o casi siempre por cualquier excusa que se presentaba. Ellos me lo contaron con tal tranquilidad que me quedé impactado. Supe en ese momento que mi realidad era completamente diferente a la de ellos, y creo que se puede cambiar eso, temer a los profesores no es una opción. Los alumnos a través de nosotros pueden agarrarnos confianza y comprender que los profesores están para apoyar en todo momento al alumno, además que con la violencia no se llega a nada. Porque la mejor manera de transformar un mal comportamiento es hablando, y conversar por qué se comporta de tal o cual forma para así solucionar ese problema.