Una clase fuera de lo normal

¿De qué manera el uso de clases fuera de lo normal en Llanavilla influye en la manera en que los niños pueden aprender mejor?

El día de la clase de inglés fue una clase diferente, porque no fue como las otras, donde uno se paraba al frente y explicaba. Sino que esa vez, sacamos a los niños a jugar para que puedan experimentar al aire libre y no estar encerrado toda la semana como siempre lo hacen. Esta vez los sacamos de su rutina, y también nosotros salimos de la nuestra.

La modalidad de una clase influye en el modo en que los niños aprenden.

Esto lo pude evidenciar en la clase de inglés, ya que en clases anteriores nos parábamos al frente y enseñábamos mientras ellos estaban sentados escuchándonos. Nos dimos cuenta que ello no funcionaba. Por lo que pensamos en una mejor forma de que aprendan saliendo de su rutina. Y encontré que realizar dinámicas como juegos o interacción con ellos antes de iniciar clase es una buena forma de empezar para que puedan prestar más atención y que puedan captar mejor las ideas y conocimientos que les enseñamos. A través de ello emprendimos nuevos desafíos y desarrollamos nuevas habilidades, ya que esta nueva modalidad de clase sirvió en gran manera para el desarrollo de la clase, además aprendimos una nueva “manera” de iniciar una clase, en la que creo que se podría mejorar el modo en que los niños pueden aprender.

En la imagen se puede observar a mis alumnas que están con sus cuadernos tomando nota sobre la clase, además se las ve alegres. A mi parecer la actitud que muestran es buena, y creo que es por cómo se inició la clase, a través de juegos, lo que hizo que durante la explicación del tema, estuvieran más atentas.

Interactuar con los niños es una buena forma de un aprendizaje mutuo.

Creo que cuando un profesor sólo se dedica a hablar y hablar sobre un tema, los alumnos no aprenderán, porque no encontrarán sentido a lo que dice. Sin embargo, cuando uno trata de forjar un lazo de amistad con el alumno puedes conocer su realidad en la que vive, que sin que lo creas, es totalmente diferente a la tuya, lo cuál te descuadra y te hace salir de tu burbuja. Eso me ocurrió con mis alumnas. Pude trabajar en comunidad con ellas, las dinámicas de clase y la enseñanza que pude adquirir de ellas y viceversa. Porque creo que el profesor no sólo enseña a sus alumnos, sino que también puede aprender de ellos, debido a que en la vida uno nunca para de aprender, hasta en el último respiro uno aprende cosas.

En la imagen que me tomaron, aparezco yo con mis alumnas, donde les estoy explicando el tema de la clase que era “Sports”, fue muy divertido porque ellas me contaban sobre sus gustos y lo que les animaba y lo que no les gustaba. Hice un vínculo con ellas rápidamente porque teníamos los mismos gustos, y eso se ve reflejado en la imagen, donde ellas prestan atención, pero cuando tú tienes el tiempo de hablar con ellas entras a un nuevo mundo donde ellas son tus guías, y creo que esa es la mejor manera de aprender.

Al final del día,  pude darme cuenta que esa clase fue diferente, donde pude interactuar con mis alumnas, donde las pude escuchar y me escucharon. A la vez que los demás alumnos pudieron captar la idea del tema, eso fue muy satisfactorio porque es un paso más a su aprendizaje para que puedan ser mejores personas, ya que lo que se hace no solamente es enseñar inglés, sino que también queremos formar mejores personas.

Experiencias cumplidas:

-        Trabajo en comunidad: o evidencié con el trabajo con mis alumnas y alumnos, a la vez que mis compañeros, ya que con ellos decidimos hacer un nuevo tipo de clase. Además con los alumnos tratamos de que el aprendizaje sea en grupo para que todos puedan aprender por igual.

-        Emprender nuevos desafíos: utilizar nuevos métodos de enseñanza en clase fue un nuevo desafío para nosotros, al fin y al cabo tuvo un efecto positivo en el desarrollo de la clase.